Ложка за голенищем сапога была привычным явлением как у бояр, так и у крестьян. Она выполняла сразу несколько функций, поэтому без нее из дома не выходили. Ложка за голенищем сапога никого не удивляла, но она могла находиться и в шапках или за пазухой. Это было удобно, практично, ведь она всегда была под рукой, если приглашали к обеду. Обычный столовый прибор приобретал всевозможное значение: на ложках гадали, определяли судьбу и события, а дети могли за секунду смастерить себе куклу.

Летом 1941 года, когда войска Гитлера перешли границу СССР, советские музеи имели план эвакуации, который был разработан и утвержден в 1936 году. Коррективы в него вносились на ходу. В условиях военного времени, обычные музейные сотрудники спасали культурное наследие под бомбежками, рискуя собственной жизнью, для того чтобы выполнить свою работу с честью и до конца. Исключение составлял разве что Эрмитаж. Его фонд был подготовлен к эвакуации в 1939 году, когда Вторая мировая бушевала еще далеко от советских границ… Это во многом и спасло большее количество экспонатов.

Советское образование — это была система, которая формировала своеобразное мышление у студентов и учеников, а также готовила их к будущей жизни в стране, где лидером было Коммунистическое Партийное руководство. Образование в СССР считалось одной из ключевых областей развития страны. Государство придавало ему большое внимание и вкладывало значительные ресурсы для обеспечения доступности и качества образования. В результате этой политики, СССР стал одним из самых образованных государств в мире.